作者 张毅 肖龙旭 新学
出版社 西安地图出版社
出版时间 2000-10
印刷时间 2000-10
装帧 平装
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作者 张毅 肖龙旭 新学
出版社 西安地图出版社
出版时间 2000-10
印刷时间 2000-10
装帧 平装
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新学//唐雪梅|责编:宋星 编者 / 北京师大 / 2021-10 / 其他
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新学、唐雪梅 编 / 北京师范大学出版社 / 2013-08 / 平装
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:    本书是“十二五”职业教育国家规划教材,以就业为导向,满足幼儿教师资格证考试基本要求,注重幼儿教师对0-6岁儿童身心发展全面认识,紧扣幼儿园教育纲要与幼儿园工作规程,结合当前课程教学改革;课程内容依据学前儿童认知、情感、个性等基本心理因素来布局,体现最新研究成果,对接幼儿教师职业标准,易学易懂,融入中国传统文化,彰显思政要求,结合融媒体教材建设,努力做到图、文、声、像并茂,配合得当,形象
新学//唐雪梅|责编:宋星 编者 / 北京师大 / 2021-10 / 其他
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本书是“十二五”职业教育国家规划教材。 本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法,介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式,阐述了儿童出生前后的主要风险因素,分析了家庭对特殊儿童的影响,简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。书的后半部分依次介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意力缺陷多动症、自闭症、情绪与行为障碍、学习障碍、多重障碍、肢体障碍和病弱儿
新学 / 高等教育出版社 / 2015 / 平装
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  《学前儿童发展心理学(第二版)》是“十二五”职业教育国家规划教材。   《学前儿童发展心理学(第二版)》精简了理论性知识,加强了实践教学内容,突出了职业能力的培养。全书编写体例力求新颖,结构清晰,理论联系实践,既便于教师教学,又有利于学生自学。   《学前儿童发展心理学(第二版)》共分四个部分,包括学前儿童心理发展概述,学前儿童认知的发展,学前儿童情感、个性和社会性的发展
张永红,新学,刘本剑,李斌 / 高等教育出版社 / 2014-08 / 平装
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