、林小英 著 / 教育科学出版社 / 2004-01 / 平装
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实物书拍摄的 内页干净 当天发货。
/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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王富伟 编 / 教育科学出版社有限公司 / 2024-03 / 其他
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王富伟 编 / 教育科学出版社有限公司 / 2024-03 / 平装
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/ 教育科学出版社 / 2011-07 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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作者
出版社 教育科学出版社
出版时间 2000-01
装帧 其他
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/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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/ 教育科学出版社 / 2011-07 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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内页有勾画笔记,书角微卷边,书脊微瑕。
/ 教育科学出版社 / 2011-07 / 平装
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作者
出版社 教育科学出版社
出版时间 2001-06
印刷时间 2001-10
装帧 平装
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/ 教育科学出版社 / 2000-01 / 平装
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、林小英 著 / 教育科学出版社 / 2004-01 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2013-10 / 平装
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/ 湖南教育出版社 / 1998 / 精装
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作者 、朱晓阳、赵旭东 编
出版社 重庆大学出版社
出版时间 2006
装帧 平装
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实物拍摄,如图所示,正版现货!仔细看图,以免争议!内页干净整洁,自然旧
/ 湖南教育出版社 / 1998 / 精装
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作者 周振华 黄建富 主编
出版社 上海社会科学院出版社
出版时间 2004-05
印刷时间 2004-05
装帧 平装
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对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨,并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。“质的研究方法”目前在社会科学研究领域是与“量的研究方法”相提并论、交相辉映的一种研究方法,它要求研究者深入社会现象,通过亲身体验了解研究对象的存在方式和意义解释,在原始资料的基础之上建立相关理论。因其理论性与实践性的有机结合《质的研究方法与社会科学
/ 教育科学出版社 / 2000-01 / 平装
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/ 教育科学出版社 / 2011-07 / 平装
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只卖正版!量少稀缺,主图为孔夫子书库图片,标题和图片对不上的,有错的,请联系客服咨询确认后再下单!正版旧书内有部分笔迹,有特殊需求的,请联系客服咨询确认后再下单! 个别图书上架有问题或是否有库存,请联系客服咨询确认后再下单!
/ 教育科学出版社 / 2017-09 / 平装
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【正版全新】质的研究方法与社会科学研究 陈向明 教育科学 9787504119261 教育学教师用书课题研究撰写编制指导书
/ 教育科学出版社 / 2000-01 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2013-10 / 平装
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/ 教育科学出版社 / 2011-07 / 平装
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[美]安东尼·M.奥罗姆; / 上海人民出版社 / 2005 / 其他
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作者
出版社 教育科学出版社
出版时间 2000
装帧 其他
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/ 重庆大学出版社 / 2008-06 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2008-06 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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/ 湖南教育出版社 / 1998 / 精装
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黄建富 主编;周振华; / 上海社会科学院出版社 / 2004-05 / 平装
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/ 湖南教育出版社 / 1998 / 精装
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/ 重庆大学出版社 / 2008-06 / 平装
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/ 教育科学出版社 / 2011-07 / 平装
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[美]安东尼·M.奥罗姆; / 上海人民出版社 / 2005 / 其他
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王富伟 编 / 教育科学出版社有限公司 / 2024-03 / 其他
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/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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学生为什么上课不积极回答问题?,如何解决个别学生的反复改造难题?,教师们如何应对忙的恶性循环?,…………,解决这些问题的“金钥匙”是什么?或许是——心灵的转化。,对于这些教育实践中经常出现的棘手问题,教育行动研究工作坊的学员利用在一学年时间内学到的叙事探究、扎根理论、案例研究和调查研究等路径,深入开展了行动研究。通过本书,一线教师可以了解如何开展行动研究,还可以学到一些解决具体
王富伟 编 / 教育科学出版社有限公司 / 2024-03 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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/ 重庆大学出版社 / 2010-04 / 平装
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/ 教育科学出版社 / 2000-01 / 平装
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