[美]Robert L.Linn、[美]Norman E.Gronlund 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2003
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陈玉琨 著 / 教育科学出版社 / 2001-06 / 平装
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[美]Ellen Weber 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2003 / 其他
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[美]Ellen Weber 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2003 / 其他
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正版书籍 高温消毒 放心购买 15点前订单当天发货
[美]Ellen Weber 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2003 / 其他
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[美]Ellen Weber 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2003 / 其他
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昆山登云科技职业学院2010年创“工学结合专班”,并作为江苏省高等教育综合自主试点改革项目予以立项,并取得成效显著评价。著作着重以“工学结合专班”为切入口,总结凝练在此过程中校企合作、教学管理、学生管理、师资队伍建设等做法与模式,总结特色与成效,为民办高职培养模式改革创新提供经验借鉴。《高职院校工学结合专班培养模式创新实践》共分为六个章节,分别是一章工学结合专班概述,第二、三、
陈长伟 著 / 北京理工大学出版社 / 2019-04 / 平装
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2025-07-04 上书
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严红 / 天津教育出版社 / 2004-01 / 平装
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陈玉琨 著 / 教育科学出版社 / 2001-06 / 平装
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国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译;[美]蒙哥马利(Montgomery) / 中国轻工业出版社 / 2004-01 / 平装
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臧铁军 著 / 中国青年出版社 / 2020-01 / 平装
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编者:易昌盛//罗伟|责编:多海鹏 / 北京理工大学出版社 / 2021-05 / 平装
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全新正版现货,以书名为准,放心购买,购书咨询18931383650朱老师
编者:易昌盛//罗伟|责编:多海鹏 / 北京理工大学出版社 / 2021-05 / 平装
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作者 四川省教育评估院
出版社 四川科学技术出版社
出版时间 2023-09
装帧 平装
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编者:易昌盛//罗伟|责编:多海鹏 / 北京理工大学出版社 / 2021-05 / 平装
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本书选取了27位外国教育名家的教育代表作,在时间上跨越西方古代、近代、现当代三个历史时期,在地域上涉及欧洲、美国、前苏联等国家,在内容上包括教育理念、儿童发展、课程教学、教育技巧、智力培养、道德发展、教育评价、教师使命、教育管理、校长职责、国际合作等方面。,通过对这些教育经典的阅读,可以使我们教师更加有文化和教育的涵养,更加理性的思考教育改革与发展中的问题.
单中惠、朱镜人 编 / 上海教育出版社 / 2004-09 / 平装
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陈玉琨 著 / 教育科学出版社 / 2001-06 / 平装
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陈玉琨 著 / 教育科学出版社 / 2001-06 / 平装
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作者 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组?/
出版社 陕西师范大学出版社
出版时间 2003
装帧 平装
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本书从理论和实践两个维度阐述武汉市育才第二小学特色课程的阶段性成果。开篇介绍校本课程改革的缘起,随后从课程体系构建、课程目标设计、课程内容选择三个方面说明基本理念,再介绍课程结构设置、课程资源开发、课程组织实施、课程评价管理的具体路径。此外,本书还详细展示了多个课堂案例。每一个案例都凝聚着武汉市育才第二小学教师在课程重构行动研究中的智慧与心血。本书从时代教育背景出发,回归到具体
李文华 / 世界图书出版公司 / 2019-12 / 其他
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编者:易昌盛//罗伟|责编:多海鹏 / 北京理工大学出版社 / 2021-05 / 平装
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作者 绍兴市教育委员会
出版社 绍兴市教育委员会
出版时间 2000
装帧 平装
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陈玉琨 著 / 教育科学出版社 / 2001-06 / 平装
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[美]W.James Popham 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2005 / 平装
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[美]柯林斯 主编;[美]巴顿 / 中国轻工业出版社 / 2005-01 / 平装
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波帕姆 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 编 / 中国轻工业出版社 / 2003-01 / 平装
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刘本固 著 / 浙江教育出版社 / 2000-01 / 平装
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作者 本书编写组
出版社 远方出版社
出版时间 2005-01
印刷时间 2005-01
装帧 平装
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[美]哈特 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2004-04 / 平装
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《国外专业技术人才评价制度研究》是人力资源社会保障部组织开展的职称制度改革课题研究成果之一,阐述了各国人才评价制度的总体情况和特色实践,综合比较了中外人才评价制度的共性和差异,对美国、俄罗斯、加拿大、德国、英国、法国、日本、韩国、澳大利亚九个国家具有代表性的专业技术人才评价制度开展了系统研究,第一章总结分析了国外专业技术人才评价制度的整体情况,并在比较中外人才评价制度的基础上提
人力资源社会保障部专业技术人员管理司、中国社会科学院人事教育局 编 / 中国人事出版社 / 2018-04 / 平装
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顾书明 著;朱林生 编 / 苏州大学出版社 / 2016-12 / 平装
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齐国贤、国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 编 / 陕西师范大学出版社. / 2003 / 平装
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齐国贤、国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 编 / 陕西师范大学出版社 / 2003 / 平装
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[美]哈特 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2004-04 / 平装
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《教育学专业(教师教育方向)系列教材:学习成绩评价与考试方法》以实践需求为基础,以实用性、操作性为导向,结合改革实际,既在总体上,分析学生本位评价改革理念、综合素质评价和学生评价方案设计与整体策划;又在具体设计上,介绍质性评价、量化评价中的主要方法。《教育学专业(教师教育方向)系列教材:学习成绩评价与考试方法》共六章,第一章主要阐述现代学生评价改革理念及发展趋势,重点介绍综合素
张向众、田莉、孙亚玲 编 / 科学出版社,龙门书局 / 2011-10 / 平装
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波帕姆 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 编 / 中国轻工业出版社 / 2003-01 / 平装
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国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译;[美]蒙哥马利(Montgomery) / 中国轻工业出版社 / 2004-01 / 平装
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杨向东、黄小瑞 著 / 华东师范大学出版社 / 2013-10 / 平装
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[美]Ellen Weber 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2003 / 其他
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杨薇 主编 / 黑龙江教育出版社 / 2011-07 / 平装
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作者 郑丹、黄慧兰、张新光 主编
出版社 黑龙江教育出版社
出版时间 2004
装帧 平装
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正版八五成新 一版一印
[美]Ellen Weber 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2003 / 其他
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