本书围绕“如何将师范生从确定性知识和普适性技能的束缚中解放出来”这一论题展开,来寻求职前教师教育课程的概念重构与文化重塑。本书提出将“解放旨趣”作为职前教师教育课程的根本价值选择,从目标、内容、实施与评价等方面尝试进行理论构建,以期为我国职前教师教育课程改革提供可以借鉴的理论视角和实践路径。 : 付光槐
付光槐 / 科学出版社 / 2022-10 / 其他
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汪凌 / 吉林大学出版社 / 2023-08 / 平装
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该书针对不同教育层次的课程问题提出了诸多独到见解,帮助我们从中获取国外护理教育更新的理念与知识,同时反思课程实践现状以及自身文化学术传统,进一步汲取本土课程改革的实践经验和智慧,从而推动新时代的护理教育焕发出勃勃生机。《护理教育课程设置与评价》第4版的翻译工作邀请了国内众多护理教育专家、学者共同参与,是一本能够赋予一线护理教师和管理者理性的力量,进行课程行动研究的指导性书籍,可
[美]斯蒂 芬妮·德布尔(Stephanie S. DeBoor) 原著;孙宏玉 主译;[美]莎拉·基廷(Sarah B. Keating) / 北京大学医学出版社有限公司 / 2022-08 / 其他
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2025-10-17 上书
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当前我国高等教育改革进人深水区,管办评分离改革深人推进。大学社会评价是管办评分离改革的重要一环,是深人推进管办评分离改革亟须解决的一项重大课题。《大学社会评价体系与机制研究》从体系和机制人手,从宏观的视角系统探讨了大学社会评价的基本问题、核心理论和体系建构;从微观的视角深人研究了大学评议、大学排名和大学认证;从比较的视角对比分析了美国、英国、日本和中国台湾地区大学社会评价的经验
余小波;陆启越 / 科学出版社 / 2020-12 / 平装
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余小波//陈怡然//沈晓岚//童雨溪| / 中国社科 / 2024-04 / 平装
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作者 广东省教育
出版社 南方日报出版社
出版时间 不详
装帧 平装
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正版无笔记
[美]Grant Wiggins 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2005 / 平装
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作者 李宏辉
出版社 高等教育出版社
出版时间 2015
装帧 平装
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作者 周军
出版社 安徽省社会科学院历史研究所
出版时间 1989-12
装帧 软精装
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2025-09-03 上书
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一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写,全套教材在上版的基础上修订而成,注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能,以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨,同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求,纸数融合、医教协同,供全国各高等学校中医药类专业使用
陈璇 / 人民卫生出版社 / 2021-08 / 平装
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作者 周军 杨雨润主编
出版社 安徽省社会科学院历史研究所
出版时间 1989-12
装帧 软精装
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中国近代教会大学招生考试研究/高考改革研究丛书,本书以中国近代教会大学招生考试为主题,系统考察了教会大学招生考试的历史变迁和运作模式,评析其招考特点,阐释其教育功能,探寻其基本规律,有利于总结人才选拔经验,为高校自主招生改革和大学人才培养提供有益借鉴,作者虞宁宁,女,山东临沂人,教育学博士,2012年毕业于厦门大学教育研究院,现任职于济南大学高等教育研究院、教育与心理科学学院,主要从事高等教育研究
虞宁宁 著;刘海峰 编 / 华中师范大学出版社 / 2016-12 / 平装
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2025-04-18 上书
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黔江地方志的编纂与利用 ,历史的丰碑 ——兵团首部权威性正史《新疆生产建设兵团 发展史》评价,改革·振兴·再展辉煌 ——地方文史资料工作面临的若干问题,浅谈对文史工作的认识与理解,政协文史工作具有不可替代的独特作用, 浅谈文史资料工作的地位和作用, 利用文史资料进行爱国主义教育 ,试谈文史工作为经济建设中心服务 ——编辑《扬州概览》等三本书的点滴体会,
中国近现代史料学学会 / 新疆教育出版社 / 2002 / 软精装
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2025-04-11 上书
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试论20世纪美国高等学校 教学评价发展变化的特点,加拿大第二语言浸入式教学及其在我国的借鉴, 关于英国特殊教育管理的个案研究, 英国培养普通师资具有特教技能,从国外特教对象的演变看我国特殊教育的改革 , 我国比较教育研究需要进一步深化,英国小学管理的特点及其启示 ,当代英国中小学课程与教育改革探析,从维格斯特职业学院看英国 职业教育的管理特色,英国职业教育管理结构和课程建设研究,
陕西师范大学教育科学学院 / 陕西人民出版社 / 2004-10 / 软精装
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2025-02-25 上书
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郭玉权 编 / 远方出版社 / 2003-04 / 精装
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作者 缪雅琴
出版社 湖南教育出版社
出版时间 2022
装帧 精装
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[美]Gary D.Borich、[美]Martin L.Tombari 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2004 / 其他
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[美]哈特 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2004-04 / 平装
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作者 中共湖北省党史委
出版社 华中师范大学出版社
出版时间 1993-08
装帧 平装
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本书围绕“如何将师范生从确定性知识和普适性技能的束缚中解放出来”这一论题展开,来寻求职前教师教育课程的概念重构与文化重塑。本书提出将“解放旨趣”作为职前教师教育课程的根本价值选择,从目标、内容、实施与评价等方面尝试进行理论构建,以期为我国职前教师教育课程改革提供可以借鉴的理论视角和实践路径。
付光槐 / 科学出版社 / 2022-10 / 其他
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余小波等 / 中国社会科学出版社 / 2024-04 / 平装
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2025-05-30 上书
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余小波等 / 中国社会科学出版社 / 2024-04 / 平装
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2025-08-02 上书
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全新正版书籍,假一罚十,节假日正常发货(图片为标准图,仅供参考。以标题为准,不了解的可以询问客服。)
龚亚夫 著 / 上海外语教育出版社 / 2025-03 / 平装
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余小波 / 中国社会科学出版社 / 2024-04 / 其他
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①全新正版,现货速发,7天无理由退换货②天津、成都、无锡、广东等多仓就近发货,订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票,不清楚的请咨询客服。
余小波//陈怡然//沈晓岚//童雨溪| / 中国社科 / 2024-04 / 平装
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许爱军 / 科学出版社 / 2022-11 / 其他
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余小波//陈怡然//沈晓岚//童雨溪| / 中国社科 / 2024-04 / 平装
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余小波等 / 中国社会科学出版社 / 2024-04 / 平装
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伍远岳 / 厦门大学出版社 / 2023-09 / 平装
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张丰 编 / 浙江教育出版社 / 2018-11 / 平装
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王玉萍|责编:鲍红玉 / 北京师大 / 2023-04 / 平装
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自2017年教育*、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单以来,“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在2006年就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》,并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足“双一流”建设的需要,我们于2015年将这个评价报告改名为《世界一流大学和一流学科评价研究报告》。《世界一流大学
邱均平 / 科学出版社 / 2022-06 / 平装
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黄少旭编著 著 / 广东教育出版社 / 2025-03 / 平装
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作者 朱德全
出版社 科学出版社
出版时间 2016-06
印刷时间 2016-06
装帧 平装
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张丰 编 / 浙江教育出版社 / 2018-11 / 平装
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【本页显示图片(封面、版权页、目录页等)为本店实拍,确保是正版图书,自有库存现货,不搞代购代销,杭州直发!】
[美]哈特 著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译 / 中国轻工业出版社 / 2004-04 / 平装
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2023-05-30 上书
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广州市教育研究院智慧阳光评价项目组 著 / 上海社会科学院出版社 / 2022-12 / 平装
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2025-05-22 上书
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本书通过对数据和事实的挖掘与分析,阐释中国高等教育发展状况及实践热点问题。本书从高等教育规模与结构、教师与科研、办学条件及保障等方面,分析中国高等教育的总体状况、省际差异和国际位置;从7个维度建构高等教育综合发展水平评价体系,对中国31个省区市高等教育发展状况进行评价与分析;从重大实践问题入手,选取当前高等教育改革中的热点进行专题分析。
张男星 著 / 科学出版社 / 2018-06 / 平装
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2025-07-08 上书
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《基于行动导向法的职业学校课堂学生学习评价探讨》主要是甘肃省职业教育教学改革研究项目《基于行动导向下的中职思想政治课学生学习评价的探讨》(编号:2020gszyjy-88)课题成果之一,是本课题的进一步细化、拓展研究。本研究以行动导向的教学理论为指导,结合职业学校文化基础课,重点放在思想政治课和语文课的教学实际,探索应用现代教育技术培养学生分析问题、解决问题的能力,探讨创新能力
张新宁 王翔 张忙巧 / 西南交通大学出版社 / 2021-05 / 其他
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2025-06-19 上书
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彭斌柏 / 北京师范大学出版社 / 2022-08 / 其他
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2025-06-28 上书
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伍远岳 / 厦门大学出版社 / 2023-09 / 平装
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2025-10-06 上书
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彭斌柏 编 / 北京师范大学出版社 / 2022-05 / 平装
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2024-11-08 上书
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李鹏 / 中国社会科学出版社 / 2021-09 / 平装
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余小波等著 / 中国社会科学出版社 / 2024-04 / 平装
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中国教育科学研究院国际比较教育研究所 著 / 重庆西南师范大学出版社有限公司 / 2020-11 / 平装
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中国近代教会大学招生考试研究/高考改革研究丛书,本书以中国近代教会大学招生考试为主题,系统考察了教会大学招生考试的历史变迁和运作模式,评析其招考特点,阐释其教育功能,探寻其基本规律,有利于总结人才选拔经验,为高校自主招生改革和大学人才培养提供有益借鉴,作者虞宁宁,女,山东临沂人,教育学博士,2012年毕业于厦门大学教育研究院,现任职于济南大学高等教育研究院、教育与心理科学学院,主要从事高等教育研究
虞宁宁 著;刘海峰 编 / 华中师范大学出版社 / 2016-12 / 平装
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