周红 著 / 上海人民出版社 / 2016-08 / 平装
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周红 / 上海人民出版社 / 2016-08 / 平装
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周红 / 上海人民出版社 / 2016-08 / 平装
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本书基于认知语义视角, 对英语学术语篇中认知情绪标记语进行多视角研究, 除构拟其语义分析框架, 揭示不同情感认知语义表征的相似性和独有性外, 还探究了不同学科、不同时期与学术话语情感介入和情感评价的关系, 研究情感、语言、认知、社会文化与学科知识建构之间的联系。
作者:王倩;责编:邵成军 / 中国海洋大学出版社 / 2023-11 / 其他
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周红 著 / 上海人民出版社 / 2016-08 / 平装
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《教育语言学研究(2021年)》分为名家访谈、学科话语研究、教育话语研究、语言认知心理与教育研究以及语言政策规划与教育研究五个部分,共收录原创论文21篇,主要从系统功能语言学、社会符号学、教育社会学和语料库等视角分析数学、体育、语言学、科普、学术英语等领域的知识建构以及学生、教师、教材、教法等方面的教育话语,从语言心理与认知视角探讨早期英语阅读、二语形态、词汇习得有效性、具身教
赖良涛、严明、江妍 编 / 上海交通大学出版社 / 2021-12 / 平装
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周红 著 / 上海人民出版社 / 2016-08 / 平装
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周红 著 / 上海人民出版社 / 2016-08 / 平装
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