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谢小庆 著 / 中国纺织出版社 / 2024-01 / 平装
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42.65
2025-09-30 上书
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变化的世界需要批判式思维,未知的世界需要审辩式思维,复杂的世界需要审慎式思维。
[美]理查德·保罗(Richard W.Paul) 著 / 中国人民大学出版社 / 2016-07 / 平装
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2021-01-02 上书
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变化的世界需要批判式思维,未知的世界需要审辩式思维,复杂的世界需要审慎式思维。无论你当下在做什么,你想要什么,也无论你的感受如何,你的思维方式决定着你正在做的事情,而思维的品质将决定你未来是富裕还是贫穷、强大还是弱小……
[美]理查德·保罗(Richard W.Paul) 著 / 中国人民大学出版社 / 2016-07 / 平装
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2023-02-05 上书
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在具有审辩式思维的人之间,没有“撕裂”,只有论证(argument)。他们理解,论证的目的是做出普乐好的(plausible)选择。离开行动,论证毫无意义。
谢小庆 / 经济科学出版社 / 2020-11 / 平装
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2020-12-01 上书
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本书审辩式地思考现代教育的目的与过程,通过回顾莎士比亚及其同时代思想家的学习经验,广泛地讨论了教育宗旨、思维训练、注意力培养、练习、约束、积累等教养问题,令人信服地说明了现代教育技术和评价方式的局限性,并为读者提供了以培养思想者为目的、激发创造性思维的教育方法。      作者纽斯托克是研究莎士比亚和西方中世纪文学的专家,对莎士比亚、蒙田、伏尔泰、马丁·路德·金等思想家的名言警
[美]斯科特·纽斯托克(Scott Newstok) 著;张素雪 译 / 教育科学出版社有限公司 / 2022-03 / 精装
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2025-06-26 上书
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2020年春天,因为抗疫战斗引起的许多争论造成了人与人之间的“撕裂”,作者认为,出现撕裂,或者是双方都不具有审辩式思维,或者是其中一方不具有审辩式思维。出现这种现象的一个重要原因是,在我国的教育系统中,历来忽视从小发展学生的审辩式思维。作者一直致力于研究我国教育系统中对学生审辩式思维的培养,本辑汇编了作者2017年夏天以来公开发表的关于教育思想、审辩式思维、 成长评估、考试改革
谢小庆 著 / 经济科学出版社 / 2020-11 / 平装
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43.55
2025-06-29 上书
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